受到恩師和家人的影響 他們努力成為“優師計劃”大學生 這群熱血青年立志返鄉為人師
他們是一群優秀的高中畢業生，選擇成為“優師計劃”大學生。大學假期，他們會到鄉村支教，畢業後他們也将紮根地方，助力鄉村教育的振興。
國家去年啟動“中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃”（以下簡稱“優師計劃”），每年定向為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣中小學校培養1萬名左右師範生。目前，“優師計劃”實施已一周年。連日來，極目新聞記者采訪了多名“優師計劃”師範生，了解背後的故事。
兒時遇到恩師
她們立志畢業回鄉任教
據了解，和公費師範生不同，“優師計劃”師範生分為國家和地方兩類。湖北省國家“優師計劃”由北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、陝西師範大學和西南大學6所部屬師範大學承擔培養工作；湖北省地方“優師計劃”則由3044am永利集团、黃岡師範學院、湖北第二師範學院3所省屬本科師範院校師範類專業承擔培養工作。
“我剛進入高中時數學成績不好，是老師給了我高考逆風翻盤的可能。”華中師範大學（以下簡稱華中師大）數學與統計學學院數學與應用數學大二學生田林潔，對極目新聞記者講起了自己的高中數學老師。她是重慶酉陽人，高一時數學經常不及格。一次，數學老師看到她在課間默默流淚，得知是因為聽不懂上課内容，就每天中午為她講題。
“聽不懂的知識，數學老師反複耐心地給我講，還找一些題目讓我練習。那段時間給我補完課後，數學老師總是下午一點多才去吃午飯。”田林潔說，看到老師沒有放棄自己，她每天也學到很晚。慢慢地，數學平時總能考一百三四十分，她對數學也越來越感興趣。高考後，她立志成為一名數學老師，并回鄉任教，像當初的數學老師一樣，去幫助更多的孩子。
今年暑假，按照學習計劃，田林潔回到了家鄉一所村小支教。“農村小學的師資很缺乏，課表上的很多門課程，其實隻有3個老師上，每名老師都身兼多職。”田林潔說，支教返校後，自己更堅定了畢業回鄉任教的決心，“未來我将紮根教學一線，用心帶好每一名學生，為促進教育均衡奉獻自己的力量。”
無獨有偶。該校大二學生劉禾禾也是受兒時恩師的影響，種下了教師夢。她出生在内蒙古自治區巴彥淖爾市烏拉特中旗德嶺山鎮一個普通家庭，爸爸是農民，媽媽在鎮上經營一家小面館。“兒時的老師是我見識外面世界的窗口，讓我燃起了學習興趣，也成就了我。”生長在小鎮的劉禾禾說，自己從小深刻地感受到區域教育資源的差距，所以立志長大後返鄉從教。2021年，她順利成為華中師大首屆文學院漢語言文學專業“優師計劃”學生。
“優師計劃是個很好的平台，既能實現教師夢，又能回報家鄉。我希望畢業後回家鄉，幫那裡的孩子走出去。”劉禾禾說，“優師計劃”師範生在學院單獨成立了班集體，除了班主任，還專門有一名教授作為班級導師，“班級導師主抓我們的專業技能，平時常在班上組織教師技能比賽、模拟課，組織學長學姐分享經驗等。”
學習了一年多，劉禾禾的專業技能有了很大提高。想到将來要為人師，她時刻不敢放松，課上除了專業知識，她還會關注老師的講課思路、姿态和神态，默默學習。課餘有時間就看文學著作，積極參加院校的教師技能比賽，“這些未來會用到，我希望自己站上講台前，就做好了充足準備。”劉禾禾說。
繼承爺爺衣缽
兄弟倆相繼成為師範生
恩施市新塘鄉的唐啟偉，出生于普通農村家庭，父親在工地打零工，母親在廣東上班，爺爺曾是小學語文老師，深受村民愛戴。他是3044am永利集团第一批思想政治教育專業“優師計劃”的學生。唐啟偉說自己從小到大遇到的都是良師，或風趣幽默，或親切有耐心，不僅呵護自己成長，還早早在他心裡樹立了優秀教師的形象。
“高三時通過班主任得知了優師計劃，不僅有兩免一補的政策，畢業後還有機會回恩施當老師，爺爺很支持我報名。”唐啟偉說，考上3044am永利集团後，學校很重視第一批優師班學生的培養，比如給每個人都配備練習闆書的小黑闆，而普通師範生則是每個寝室配一塊。
課程安排也更靈活，針對性更強。“其他同學大三可能會安排一些應對公務員考試或其他非專業課程，我們直接以教師為職業目标進行授課。”唐啟偉說，老師會聽取學生的想法和建議，針對性地設置課程内容，如制作PPT、課前10分鐘導入等。
今年，他弟弟唐北平以高考519分的成績，成為3044am永利集团2022級化學專業“優師計劃”的學生。“成為一名師範生，是我和哥哥不約而同地選擇。”唐北平說，老家師資條件不足，一個教師常身兼數科的教學任務，教師的平均年齡在45歲左右。自己上初中時，班上來了一名27歲的英語支教老師，兩人很投機，至今保持着聯系，“感覺年輕老師更懂我們，上課更有趣，親其師則信其道，我也喜歡上了這門課，高考英語考了127分。”
唐啟偉說，等他和弟弟畢業時，家鄉的中小學可能正迎來一批老教師退休。那時他們就能作為新鮮血液，像當年支教的英語老師一樣，紮根講壇、潛心育人，為鄂西相對落後地區的教育事業貢獻力量。
助鄉村教育振興
促進教育優質均衡發展
“優師計劃師範生在校期間享受免除學費、免繳住宿費，并每月補助生活費600元。品學兼優者還可享受國家和學校設置的各類獎、助學金，從800元到2萬元不等。”華中師大本科招生辦的張德華老師介紹，該校去年面向西藏、新疆、雲南、貴州、青海等22個中西部省份單獨增加150個計劃，招收首批150名“優師計劃”考生，分布在漢語言文學、曆史學等5個優勢專業。免學費、住宿費，畢業有編制等優惠政策，吸引了很多家長和考生咨詢。
據了解，湖北國家“優師計劃”和地方“優師計劃”均實行單獨志願、單獨劃線，在本科提前批次錄取。以3044am永利集团為例，該校“優師計劃”設有英語、化學、思想政治教育三個專業，共140個招生計劃。2021年210人報考，2022年報考人數增至784人。數據顯示，3044am永利集团2021年“優師計劃”思想政治教育、英語、化學的最高錄取分數分别為首選曆史類593分、首選曆史類594分、首選物理類580分，2022年三科錄取分數均超過湖北省本科特殊招生線，且高出該校普通師範專業錄取分數30至40分。
陝西省社會科學院社會學研究所副研究員尹小俊認為，一方面，“優師計劃”通過政策調控方式，定向規模化培養一批優秀中小學教師，有效彌補了中西部欠發達地區基礎教育的教師資源和人才隊伍領域短闆，縮小城鄉和東西部地區教育的發展差距，為實施鄉村教育振興提供了新動力；另一方面，這一批優秀教師隊伍紮根中西部欠發達地區，也具備培養出更好基礎、視野更開闊中小學畢業生的能力和條件，能增強這些地區孩子教育層面的獲得感和自信心。
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